Biblioteca Central UCV

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1. Estrategias pedagógicas comunitarias para la preservación del patrimonio cultural de la comunidad indígena La Esperanza. Caso: Escuela Bolivariana La Esperanza, Municipio Simón Bolívar, Estado Anzoátegui / Lissa Albornoz, Pedro Reyes, Marcela Urupon ; tutor: Bertalina Quijada

por Albornoz, Lissa ; Reyes, Pedro ; Urupon, Marcela | Quijada, Bertalina [tutor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Barcelona, 2015Nota de disertación: Tesis de Grado (Lic. en Educación). – Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. estudios Universitarios Supervisados. Centro Regional Barcelona, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E15 A5] (1).
2. Estrategias para la participación de la familia en el proceso de aprendizaje de los alumnos Mellys Alcalá, Brizaida Rangel, Ramona Vallenilla ; tutor: Quijada Bertalina

por Alcalá, Mellys ; Rangel, Brizaida ; Vallenilla Ramona | Quijada, Bertalina [tutor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Barcelona, 2015Nota de disertación: Tesis de Grado (Lic. en Educación). -- Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Estudios Universitarios Supervisados. Centro Regional Barcelona, 2015 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E15 A6] (1).
3. Estrategias didácticas para fortalecer la enseñanza en educación primaria Maritza Alfonzo, María Aquino, Norka Guzmán

por Alfonzo, Maritza ; Aquino, María ; Guzmán, Norka | Agelvis, Ángel [tutor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: General; Editor: Barcelona (Venezuela), 2015Nota de disertación: Tesis de Grado (Lic. en Educación). — Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Estudios Universitarios Supervisados. Centro Regional Barcelona. Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E15 E8] (1).
4. Estrategias didácticas dirigidas al docente para el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes de educación primaria (Caso Escuela Primaria Bolivariana El Viñedo) / Johanns Álvarez, Pierina Brito, María López ; tutor: José Castellano

por Álvarez, Johanss ; Brito, Pierina ; López, María | Castellano, José [tutor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Barcelona [Venezuela], 2015Nota de disertación: Tesis de Grado (Lic. en Educación). – Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Estudios Universitarios Supervisados. Centro Regional Barcelona Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E15 A52] (1).
5. El teatro universitario como espacio para la formación ciudadana Andrade, Yeli, Oriana Perera ; tutor: Nora Ovelar

por Andrade, Yeli ; Oriana Perera | Ovelar, Nora [tutor].

Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción ; Audiencia: Especializado; Editor: Caracas, 2015Nota de disertación: Tesis de Grado (Lic. en Educación. Mención Desarrollo de los Recursos Humanos). – Universidad Central de Venezuela.Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E15 A53] (1).
6. Guía para fortalecer la comprensión lectora, dirigida a docentes de primaria, Municipio Atures, Estado Amazonas / Marilyn Navas, Iris García ; tutor Nelson Ramos ; asesor Robert Pérez

por Navas B., Marilyn | Ramos, Nelson [tutor] | García L., Iris M.

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editor: Puerto Ayacucho, 2013Nota de disertación: Tesis de grado (Lic.en Educación).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Estudios Universitarios Supervisados, Centro Regional Amazonas, 2016 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central UCV [Signatura topográfica: TESIS H2013 N322] (1). Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E13 N2] (1).
7. Diseño y validación de un módulo instruccional sobre elementos de identidad local dirigido a una Escuela de Educación Primaria. Caso: Escuela Bolivariana Jesús Rafael Valladares Gil Barcelona, Municipio Simón Bolívar- Edo. Anzoátegui / Mirna Alcalá, Eneida Figueroa ; tutor: Wilfredo Pino

por Alcalá, Mirna ; Eneida Figueroa | Pino, Wilfredo [ tutor].

Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Editor: Barcelona (Venezuela), 2015Nota de disertación: Tesis de Grado (Lic. en Educación). — Universidad Central de Venezuela. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Estudios Universitarios Supervisados. Centro Regional Barcelona Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca “Jesús M. Alfaro Zamora” [Signatura topográfica: TESIS E15 A7] (1).